{"id":1559,"date":"2019-04-10T16:24:32","date_gmt":"2019-04-10T14:24:32","guid":{"rendered":"https:\/\/av.arbeaumont.eu\/?p=1559"},"modified":"2021-04-06T15:22:53","modified_gmt":"2021-04-06T13:22:53","slug":"education-aux-medias-1-heure","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/av.arbeaumont.eu\/index.php\/2019\/04\/10\/education-aux-medias-1-heure\/","title":{"rendered":"Education aux m\u00e9dias (1 heure)"},"content":{"rendered":"<div class=\"page\" title=\"Page 21\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><strong>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Apprendre \u00e0 percevoir (regarder, lire, \u00e9couter), \u00e0 analyser et \u00e0 appr\u00e9cier une production audiovisuelle, m\u00e9diatique, en d\u00e9terminer le genre, le but, les moyens techniques et psychologiques utilis\u00e9s par les producteurs et les r\u00e9alisateurs pour int\u00e9resser ou convaincre le r\u00e9cepteur, notamment dans les domaines de la presse \u00e9crite, de la publicit\u00e9 et de la t\u00e9l\u00e9vision.<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 se d\u00e9partir d\u2019une passivit\u00e9 naturelle devant les m\u00e9dias pour d\u00e9velopper son jugement, son esprit critique, son autonomie intellectuelle et affermir ses go\u00fbts personnels.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenus<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Analyse de la presse \u00e9crite :\n<ul>\n<li>aper\u00e7u historique et d\u00e9veloppements actuels en Belgique et dans le monde ;les groupes de presse ;les sources de financement et les enjeux .<\/li>\n<li>les m\u00e9tiers de la presse \u00e9crite ;l\u2019\u00e9volution des techniques de production ;<\/li>\n<li>les sources d\u2019information des journalistes ;libert\u00e9s et contraintes des r\u00e9dactions ;<\/li>\n<li>la structure du quotidien ;nombre et finalit\u00e9 des rubriques ;<\/li>\n<li>les encarts ;la publicit\u00e9 ;<\/li>\n<li>la forme :mise en page, illustrations, titres, caract\u00e8res ;<\/li>\n<li>le fond :types d\u2019articles, m\u00e9thodes d\u2019\u00e9criture, jargon&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>Exemple de cours en Education aux m\u00e9dias : les sources journalistiques<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; 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